《蘇菲的世界》中到底講了個什麼故事?結局是什麼意思

【內容簡介】
14歲的少女蘇菲某天放學回家,收到了神祕的一封信——“你是誰
?世界從**來?”與此同時,她收到一張古怪的明信片,上面的收件人是“請蘇菲轉交給席德”,郵戳來自黎巴嫩。
從這一天開始,蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,世界像謎團一般在她眼底。
她運用少女天生的悟性與後天知識,企**開這些謎團。在一位神祕導師艾伯特·諾克斯的指引下,蘇菲開始思索從古希臘到康德,從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問題。
莫名其妙的函授課程持續進行著,聯絡方式也一變再變,痛苦憤怒的艾伯特·諾克斯終於出現在她的面前,並開始教她哲學史。他用淺顯易懂的筆觸帶著蘇菲回顧從先蘇期的希臘直到尚·保羅·沙特時代的哲學發展。同時,“席德”的名字不斷在她身邊以不可思議的方式頻繁出現。
原來蘇菲這個人物,只是在黎巴嫩聯合國部隊工作的挪威少校艾伯特·納格為慶祝女兒席德生日而虛構出來的人物,把她的故事編寫成一個富有哲學趣味的故事當作女兒的生日禮物。
最終,這本書以一個開放式的結局告終,艾伯特·諾克斯和蘇菲莫名地逃出了書中世界,來到了席德所在的世界。

主要是哲學入門以及各大哲學家和其思想的簡介,正文中主要講蘇菲在與一個神祕人學習哲學,後來發現自己所處的世界只是一本**,並且隨**的完結世界也開始崩塌,最終他們在作者女兒的幫助下逃出了那個世界……
《蘇菲的世界》是一本關於西方哲學史的**,它以**的形式,通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過,揭示了西方哲學史發展的歷程。20世紀百部經典著作之一。

一本哲學的入門書籍 …

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《蘇菲的世界》主要內容是什麼?

《蘇菲的世界》這本**講的是一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過,揭示了西方哲學史發展的歷程。
簡介——
《蘇菲的世界》是講14歲的少女蘇菲某天放學回家,發現了神祕的一封信,給她寄信的人非常神祕,就這樣,在神祕導師的指引下,蘇菲開始思索,從古希臘到康德、從祁克果到佛洛佛德等各位大師所思考的根本問題。
與此同時,蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,世界像謎團一般在她眼底。蘇菲運用少女天生的悟性與後天知識,企**開這些謎團,然而,事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇。
不可思議的是,在艾勃特的提示下,蘇菲漸漸意識到自己只是書中的一個角色,是艾勃特少校意識的一部分,在忠實的完成自己主角的任務之餘,他們開始了向上帝的抗爭。在他們的努力下,書中世界漸漸扭曲了,變得古怪而難以駕馭。最終,這本書以一個開放式的結局告終,艾勃特和蘇菲莫名的逃出了書中世界,來到了席德所在的世界。

14歲的少女蘇菲某天放學回家,收到了神祕的一封信——“你是誰?世界從**來?”與此同時,她收到一封古怪的明信片,上面的收件人是“請蘇菲轉交給席德(hilde)”,郵戳來自黎巴嫩。
從這一天開始,蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,世界像謎團一般在她眼底。她運用少女天生的悟性與後天知識,企**開這些謎團。然而,魔鏡、少校的小屋、黎巴嫩寄來給席德明信片、會說話的漢密士、叫她席德的艾伯特、寫著生日祝福的香蕉皮、現實出現的夢中的金十字架、撿到的10元硬幣……接迥而至的奇聞怪事讓蘇菲一步步走下去。
事實真相遠比她所想的更怪異、 更離奇……
在一位神祕導師艾伯特的指引下,蘇菲開始思索從古希臘到康德,從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問題。
莫名其妙的函授課程持續進行著,聯絡方式也一變再變,痛苦憤怒的艾伯特(alberto knox)終於出現在她的面前,並開始教她哲學史。他用淺顯易懂的筆觸帶著蘇菲回顧從先蘇期的希臘直到尚-保羅·沙特時代的哲學發展。同時,“席德”的名字不斷在她身邊以不可思議的方式頻繁出現。
而後,席德出現了,原來蘇菲這個人物,只是在黎巴嫩聯合國部隊工作的挪威少校艾伯特為慶祝女兒席德生日而虛構出來的人物,把她的故事編寫成一個富有哲學趣味的故事當作女兒的生日禮物。
不可思議的是,在艾伯特的提示下,蘇菲漸漸意識到自己只是書中的一個角色,是艾伯特少校意識的一部分,在忠實的完成自己主角的任務之餘,他們開始了向上帝(艾伯特少校)的抗爭。在他們的努力下,書中世界漸漸扭曲了,變得古怪而難以駕馭。最終,這本書以一個開放式的結局告終,艾伯特和蘇菲莫名的逃出了書中世界,來到了席德所在的世界。
《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦·賈德創作的一本關於西方哲學史的長篇**,它以**的形式,通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過,揭示了西方哲學史發展的歷程。
《蘇菲的世界》所闡述的是什麼道理?

通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過,闡述了西方哲學史發展的歷程。
《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦·賈德創作的一本關於西方哲學史的長篇**。
內容簡介:
14歲的少女蘇菲某天放學回家,收到了神祕的一封信——“你是誰?世界從**來?”與此同時,她收到一封古怪的明信片,上面的收件人是“請蘇菲轉交給席德(hilde)”,郵戳來自黎巴嫩。
從這一天開始,蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,世界像謎團一般在她眼底。她運用少女天生的悟性與後天知識,企**開這些謎團。
然而,魔鏡、少校的小屋、黎巴嫩寄來給席德明信片、會說話的漢密士、叫她席德的艾勃特、寫著生日祝福的香蕉皮、現實出現的夢中的金十字架、撿到的10元硬幣……接踵而至的奇聞怪事讓蘇菲一步步走下去。事實真相遠比她所想的更怪異、 更離奇……
在一位神祕導師艾勃特的指引下,蘇菲開始思索從古希臘到康德,從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問題。
莫名其妙的函授課程持續進行著,聯絡方式也一變再變,痛苦憤怒的艾勃特(alberto knox)終於出現在她的面前,並開始教她哲學史。他用淺顯易懂的筆觸帶著蘇菲回顧從先蘇期的希臘直到尚-保羅·沙特時代的哲學發展。
同時,“席德”的名字不斷在她身邊以不可思議的方式頻繁出現。而後,席德出現了,原來蘇菲這個人物,只是在黎巴嫩聯合國部隊工作的挪威少校艾勃特為慶祝女兒席德生日而虛構出來的人物,把她的故事編寫成一個富有哲學趣味的故事當作女兒的生日禮物。
不可思議的是,在艾勃特的提示下,蘇菲漸漸意識到自己只是書中的一個角色,是艾勃特少校意識的一部分,在忠實的完成自己主角的任務之餘,他們開始了向上帝(艾勃特少校)的抗爭。
在他們的努力下,書中世界漸漸扭曲了,變得古怪而難以駕馭。最終,這本書以一個開放式的結局告終,艾勃特和蘇菲莫名的逃出了書中世界,來到了席德所在的世界。
人物背景:
蘇菲是《蘇菲的世界》的主角。她是一個充滿好奇心又活力十足的14歲女孩,15歲生日之前她得知自己的生活是艾勃特·納格的發明。
蘇菲從艾勃特·諾克斯處得知這一切和許多其他事情。艾勃特·諾克斯則是艾勃特-納格創造的哲學家。是蘇菲的老師。蘇菲不僅僅是向艾勃特學習,她也向他提問並表現出她有自己想要實施的想法。
**結尾處,蘇菲表明她是一個哲學家,因為她能夠從不同角度看待事物並能實踐自己所想。蘇菲為人友善,但不善交際。更多時候她是在自省,而不是交談,事實上,蘇菲開始學習哲學以後,她幾乎忘記了她的好朋友喬安。
蘇菲很挑剔,對她愛的人也不放過。她母親在整本書中不得不多次聽蘇菲的批評,喬安和艾勃特也聽了不少。蘇菲堅持自己的看法,只願說出自己的心中所想。
作者簡介:
喬斯坦·賈德(jostein gaarder),是一位世界級的挪威作家,1952年8月8日出生於挪威首都奧斯陸,大學時主修哲學、神學以及文學,並於奧斯陸大學獲得斯堪那維亞文學系挪威文組的學位,曾擔任文學與哲學教師。自1986年出版第一本創作以來,已成為當代最重要的北歐作家。
其後10年他在芬蘭教授哲學,於1991年成為一位全職作家。1991年《蘇菲的世界》出版後,成為挪威、丹麥、瑞典和德國的暢銷書,銷量達到300萬冊。已有30多個國家購買了該書的版權,被翻譯為四十多種語言,全球銷售量超過三億冊。
喬斯坦·賈德擅長以對話形式述說故事,能將高深的哲理以簡潔、明快的筆調融入**情境,他的作品動人心絃,啟發無數讀者對個人生命、對歷史中的定位以及浩瀚宇宙的**。
喬斯坦·賈德除致力於文學創作,啟發讀者對於生命的省思外,對於公益事業亦不遺餘力。他於1997年創立“蘇菲**會”,每年頒發十萬美金的“蘇菲獎”,鼓勵能以創新方式對環境發展提出另類方案或將之付諸實行的個人或機構。
《蘇菲的世界》主要講了什麼(最好50字左右)

《蘇菲的世界》這本**講的是一名哲學導師向
一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過,揭示了西方哲學史發展的歷程。
《蘇菲的世界》是講14歲的少女蘇菲某天放學回家,發現了神祕的一封信,給她寄信的人非常神祕,就這樣,在神祕導師的指引下,蘇菲開始思索,從古希臘到康德、從祁克果到佛洛佛德等各位大師所思考的根本問題。
與此同時,蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,世界像謎團一般在她眼底。蘇菲運用少女天生的悟性與後天知識,企**開這些謎團,然而,事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇。
擴充套件資料
《蘇菲的世界》語言描述平易雋永:語言構思上並無極力鋪陳辭藻,採用華麗文采進行敘述,而是用最樸素、最真摯的情感進行渲染,達到哲理與內涵的有機統一,情感與內容的有機統一,情感與內容的共鳴,以平易見真知,以樸素刻情感內涵,達到此時無聲勝有聲之感,平實的語言,哲理蘊含的內容,達到一種巧妙的散文昇華,其語言功底不可不謂之深厚。
《蘇菲的世界》結構編排獨具匠心:主要採用了雙線式結構,明暗交織,情景交融,展現作者內心,命運的跌宕起伏與作者感悟,寓情於美,自然流暢。作者多變的藝術風格和高超駕馭文字能力躍然紙上。

講了一個叫蘇菲的女孩接二連三收到“你是誰”“世界從**來”等一系列哲學問題 蘇菲在彷徨中思索。她企**開這些問題 但事實真相遠比想像複雜。